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"title": "ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENCIA Y ERRADICACIÓN DEL EMBA",
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"short": "Adquisiciones, arrendamientos y servicios, dentro de los montos máximos establecidos en el PEF.",
"detailed": "CONTRATACIÓN DE SERVICIOS PARA EL PROYECTO DE IMPULSO Y FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE Y ERRADICACIÓN DEL EMBARAZO INFANTIL CON PERSPECTIVA DE DERECHO HUMANOS, DE GENERO, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA E INTERCULTURALIDAD PROMOVIENDO LA CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS SEGUROS Y DE PAZ PARA LAS MUJERES, NIÑAS Y ADOLESCENTES (FOBAM 2023) PARA EL INSTITUTO PARA LA MUJER NAYARITA"
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"description": "4.1. REALIZAR UN FORO ENTRE LAS PARTICIPANTES DE LAS ESCUELAS DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGOS ADOLESCENTES/ESCUELAS DE LIDERAZGO ADOLESCENTE Y SUS REDES Y EL GAPEA CON EL OBJETIVO DE GENERAR UN ESPACIO DE COORDINACION CON ESCUELAS, CENTRO DE SALUD, COMUNITARIOS Y CULTURALES, ENTRE LAS ADOLESCENTES Y EL GEPEA, DONDE LLEVAN ACCIONES DE PROMOCIÓN DE SUS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Y EXPRESEN SUS OPINIONES Y COMPARTAN PROPUESTAS PARA LA PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL ESTADO. ESTE FORO TENDRA COMO RESULTADO UNA AGENCIA DE TRABAJO EN EL MARCO DE LAS ACTIVIDADES DEL GEPEA",
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"description": "4.3. ESTABLECER UN MECANISMO DE SEGUIMIENTO DE LAS EFLA (MICROSITIOS O PAGINAS DE REDES SOCIALES QUE CONCENTREN INFORMACION SOBRE ACTIVIDADES COMO: CONVOCATORIAS, BOLSAS DE TRABAJO, RECURSOS ELECTRONICOS), QUE OFREZCAN OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y LIDERAZGO COMUNITARIO PARA LAS INTEGRANTES DE LAS ESCUELAS, DE ACUERDO CON EL CONTEXTO Y CON PERTINENCIA CULTURAL.",
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"description": "4.4. ORGANIZAR TALLERES CON LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES PARTICIPANTES LAS ESCUELAS DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGO ADOLESCENTES/ESCUELAS DE LIDERAZGO ADOLESCENTES Y SUS REDES, PROMOVIENDO SU VINCULACION CON ESCUELAS Y/O ÁMBITOS COMUNITARIOS, DODNE REALICEN UN PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO, QUE SERÁ IMPULSADO Y EJECUTADO CON EL APOYO DE LAS IMEF E INSTITUCIONES, AUTORIDADES U ORGANIZACIONES CLAVES.",
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"description": "REALIZAR UN ENCUENTRO ESTATAL DE REDES DE MUJERES CONSTRUCTORAS DE PAZ EN EL QUE SE ABORDEN LA SITUACION Y RETOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA Y SE PROMUEVA EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE LAS REDES, CONFORME A LO SIGUIENTE:\n1.- PRESENTACIÓN EN PLENARIA DE ACCIONES DESTACADAS DE REDES MUCAZ. AL INICIO DEL ENCUENTRO, EN PLENARIA SE PRESENTARÁN ACICONES DESTACADAS QUE PREVIAMENTE HAYAN SIDO IDENTIFICADAS.\n2.- MESAS DE TRABAJO EL ENCUENTRO DEBE INCLUIR TRES MESAS DE TRABAJO ENFOCADAS EN LOS SIGUIENTES TEMAS: 1) CULTURA DE PAZ Y RECONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL; 2) ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y 3) PLAN DE ACCIÓN COMUNITARIA Y VINCULACIÓN INSTITUCIONAL. DE CADA MESA SE DEBEN OBTENER COMO RESULTADO, LAS ACCIONES PUNTUALES PARA FORTALECER LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PLANES DE ACCIÓN COMUNITARIA DE LAS REDES. 3. PRESENTACIÓN EN PLENARIA DE LAS CONCLUSIONES DEL ENCUENTRO. UNA VEZ CONCLUIDO EL TRABAJO DE LAS MESAS, SE PRESENTARÁN EN PLENARIA LAS ACCIONES PUNTUALES IDENTIFICADAS PARA FORTALECER LA ESTRATEGIA REDES MUCPAZ. PARA LA REALIZACIÓN DEL ENCUENTRO SE DEBERÁ CONVOCAR A LAS AUTORIDADES E INSTITUCIONES A NIVEL ESTATAL Y LOCAL PRINCIPALMENTE AQUELLAS DIRECTAMENTE VINCULADAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN COMUNITARIA, (COMO LO SON LAS ÁREAS DE SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA. PÚBLICA, LAS ÁREAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DEL DELITO, LAS DE DESARROLLO SOCIAL Y BIENESTAR, ENTRE OTRAS) CON LAS CUALES SE PUEDAN VINCULAR LAS REDES MUCPAZ PARA LA EJECUCIÓN DE SUS PLANES DE ACCIÓN COMUNITARIA. ASIMISMO, SE DEBERÁ CONVOCAR A ESTE ENCUENTRO A LAS REDES IMPLEMENTADAS A TRAVÉS DEL FONDO DE APORTACIONES PARA LA SEGURIDAD PÚBLICA Y A LAS INSTANCIAS IMPLEMENTADORAS DE ESTAS LAS REDES (CENTRO ESTATALES DE PREVENCIÓN/SECRETARIA DOS EJECUTIVOS DEL SISTEMA ESTATAL DE SEGURIDAD.",
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"description": "MUCPAZ-1.1 CONVOCAR, PROMOVER, ORGANIZAR, E INSTALAR LAS REDES MUCPAZ, ASÍ COMO COORDINARSE CON LAS AUTORIDADES LOCALES Y ESTATALES PARA DEFINIR ACUERDOS DE VINCULACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE REDES MUCPAZ, A TRAVÉS DE REUNIONES DE TRABAJO. SE DEBERÁ CONSIDERAR LA CREACIÓN DE AL MENOS TRES REDES EN DISTINTOS MUNICIPIOS/COLONIAS CON LA PARTICIPACIÓN MÍNIMA DE 10 MUJERES POR RED",
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"description": "MUCPAZ-1.2 REALIZAR UN PROCESO DE CAPACITACIÓN ESPECIALIZADA EN MATERIA DE PAZ Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES, DIRIGIDO A LAS INTEGRANTES DE LA RED MUCPAZ, MEDIANTE TALLERES DE CAPACITACIÓN. CONSIDERANDO LAS CARTAS DESCRIPTIVAS SEÑALADAS EN EL DOCUMENTO “PASO A PASO: GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS REDES MUCPAZ”..",
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"description": "MUCPAZ-1.3 REALIZAR UN PROCESO DE CAPACITACIÓN (AL MENOS TRES SESIONES) A PERSONAS SERVIDORAS PÚBLICAS DE LA IMEF Y DEL CENTRO ESTATAL DE PREVENCIÓN DEL DELITO, EN TEMAS DE IGUALDAD DE GÉNERO, CULTURA DE PAZ Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES, CONSIDERANDO LAS CARTAS DESCRIPTIVAS SEÑALADAS EN EL DOCUMENTO “PASO A PASO: GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS REDES MUCPAZ” NOTA: LA CAPACITACIÓN SE DEBERÁ DIRIGIR A LAS PERSONAS SERVIDORAS PÚBLICAS QUE NO HAYAN SIDO CAPACITADAS PREVIAMENTE EN EL MARCO DEL EJE TEMÁTICO 2. CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS SEGUROS Y DE PAZ PARA LAS MUJERES, NIÑAS Y ADOLESCENTES (MUCPAZ) DEL FOBAM.",
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"description": "UCPAZ-1.4 PROPORCIONAR ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO TÉCNICO AL MENOS A TRES REDES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN COMUNITARIA PARA CADA UNA. ESTE PLAN DEBE CONTENER LOS COMPONENTES DE VINCULACIÓN INSTITUCIONAL, RECUPERACIÓN, APROPIACIÓN Y NUEVAS FORMAS DE HABITAR EL ESPACIO.",
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"description": "MUCPAZ-1.5 PAGO DE TRASLADOS, HOSPEDAJES Y ALIMENTOS DE UNA INTEGRANTE DE ALGUNA RED MUCPAZ PARA SU ASISTENCIA AL ENCUENTRO NACIONAL DE MUJERES CONSTRUCTORAS DE PAZ, CONVOCADO POR EL INMUJERES.",
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"description": "3.2 REALIZAR JORNADAS EDUCATIVAS EN COMUNIDADES RURALES O INDÍGENAS CON PERTINENCIA CULTURAL DIRIGIDAS A MADRES, PADRES, PERSONAS CUIDADORAS, LIDERES COMUNITARIAS NIÑAS, ADOLESCENTES, SOBRE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES COMUNITARIAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN ACCESIBLES Y PERTINENTES, COMO EL PERIFONEO, RADIOS COMUNITARIAS, MÓDULOS ITINERANTES, TALLERES EN PLAZAS PÚBLICAS, ACTIVIDADES CULTURALES, ARTÍSTICAS O RECREATIVAS. ESTAS JORNADAS DEBEN INCLUIR INDICADORES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.",
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"description": "1.1 DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN PLAN DE ABOGACÍA Y DIÁLOGO POLÍTICO, QUE INCLUYA LO SIGUIENTE: A) IDENTIFICACIÓN DE ACTORES ESTRATÉGICOS EN LOS DIVERSOS SECTORES DEL GOBIERNO ESTATAL, MUNICIPAL Y LEGISLATIVO LOCAL (COMISIONES DE SALUD, EDUCACIÓN, GÉNERO, JUVENTUD, ETC.) INCLUYENDO LAS INSTANCIAS QUE FORMAN; B) EVALUACIÓN DE LA VOLUNTAD POLÍTICA DE LOS ACTORES EN EL TEMA; E C) IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS HUMANOS TANTO DEL ESTADO COMO DE LOS MUNICIPIOS A TRABAJAR. ESTE PLAN DE ABOGACÍA Y DIÁLOGO POLÍTICO TENDRÁ COMO RESULTADO LA PRIMERA PROPUESTA DE AGENDA LOCAL DE 3 MUNICIPIOS EN LA QUE SE CONSIDERA LA CONFORMACIÓN DE GRUPOS MUNICIPALES PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES (GUMPEA).",
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"description": "1.2 IMPULSAR EL TRABAJO DE LOS GUMPEA A TRAVÉS DE TALLERES DE PLANEACIÓN MUNICIPAL, QUE CONSIDEREN LOS PLANES MUNICIPALES, LA INCLUSIÓN DE LOS TEMAS DE LA AGENDA 2022 DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (DE HABER EJECUTADO LA META MF-2 DEL FOBAM EN 2022) Y LA PARTICIPACIÓN NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE HAYAN FORMADO PARTE DE SU ELABORACIÓN. ESTOS TALLERES TENDRÁN COMO RESULTADO LA “AGENDA LOCAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE”, QUE INCLUYA ACCIONES ESPECÍFICAS DE ACUERDO CON LOS 4 COMPONENTES PRIORITARIOS DE LA ENAPEA Y SU PROGRAMA DE TRABAJO, ASÍ COMO INDICADORES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS QUE SIENTEN UNA LÍNEA BASE PARA PRÓXIMAS ACCIONES.",
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"description": "1.3 LLEVAR A CABO DOS ACCIONES DERIVADAS DE LA “AGENDA LOCAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE”, RELACIONADAS POR LO MENOS CON DOS COMPONENTES DE LA ENAPEA, EN COORDINACIÓN CON ACTORES ESTRATÉGICOS E INSTITUCIONES CLAVES, Y DE ACUERDO CON LAS PAUTAS OFRECIDAS EN LA “GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN TERRITORIAL DE LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES”.",
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"description": "MUCPAZ-2.1 ACOMPAÑAR EN LA IMPLEMENTACIÓN DE AL MENOS TRES PLANES DE ACCIÓN COMUNITARIA ELABORADOS EN EL AÑO ANTERIOR, LOS CUALES DEBEN CONTENER LOS COMPONENTES DE VINCULACIÓN INSTITUCIONAL, RECUPERACIÓN, APROPIACIÓN Y NUEVAS FORMAS DE HABITAR EL ESPACIO, MEDIANTE UN PROCESO DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO TÉCNICO A LAS INTEGRANTES DE LA RED MUCPAZ. DENTRO DE ESTE ACOMPAÑAMIENTO SE DEBERÁ LLEVAR A CABO UN EVENTO CON AUTORIDADES LOCALES DE PRESENTACIÓN DE AL MENOS TRES PLANES DE ACCIÓN COMUNITARIA, DONDE SE EXPONGAN LAS PRINCIPALES ACCIONES PROPUESTAS Y LAS NECESIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIONAL; ASÍ COMO LA CONSTRUCCIÓN DE COMPROMISOS DE LAS AUTORIDADES. VINCULACIÓN INSTITUCIONAL, RECUPERACIÓN, APROPIACIÓN Y NUEVAS FORMAS DE HABITAR EL ESPACIO, MEDIANTE UN ROCESO DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO TÉCNICO A LAS INTEGRANTES DE LA RED MUCPAZ. DENTRO DE ESTE COMPAÑAMIENTO SE DEBERÁ LLEVAR A CABO UN EVENTO CON AUTORIDADES LOCALES DE PRESENTACIÓN DE AL MENOS TRES PLANES DE ACCIÓN COMUNITARIA, DONDE SE EXPONGAN LAS PRINCIPALES ACCIONES PROPUESTAS Y LAS NECESIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIONAL; ASÍ COMO LA CONSTRUCCIÓN DE COMPROMISOS DE LAS AUTORIDADES.",
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"description": "3.3 REALIZAR JORNADAS EDUCATIVAS DIRIGIDAS A MADRES, PADRES, PERSONAS CUIDADORAS, NIÑAS, ADOLESCENTES SOBRE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES COMUNITARIAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN ACCESIBLES Y PERTINENTES, COMO EL PERIFONEO, RADIOS COMUNITARIAS, MÓDULOS ITINERANTES, TALLERES EN PLAZAS PÚBLICAS, ACTIVIDADES CULTURALES, ARTÍSTICAS O RECREATIVAS. ESTAS JORNADAS DEBEN INCLUIR INDICADORES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.",
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"description": "1.4 REPRODUCIR Y REALIZAR UNA ESTRATEGIA DE DIFUSIÓN DE LOS MATERIALES AUDIOVISUALES (SPOT DE TV, VIDEOS DIGITALES, SPOT DE RADIO) Y EDITORIALES (CUADERNOS Y LIBROS) DE LA CAMPAÑA ¡YO DECIDO! Y ¡YO EXIJO RESPETO! (QUE APOYEN EL PLAN DE TRABAJO PARA LA TERRITORIALIZACIÓN DE LA ENAPEA”, INCLUYENDO LA ADECUACIÓN DE LOS MATERIALES A POR LO MENOS UNA POBLACIÓN PRIORITARIA (PERSONAS CON DISCAPACIDAD, PERSONAS INDÍGENAS Y AFROMEXICANAS, POBLACIÓN RURAL U OTRAS).",
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"description": "4.1. REALIZAR UN FORO ENTRE LAS PARTICIPANTES DE LAS ESCUELAS DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGOS ADOLESCENTES/ESCUELAS DE LIDERAZGO ADOLESCENTE Y SUS REDES Y EL GAPEA CON EL OBJETIVO DE GENERAR UN ESPACIO DE COORDINACION CON ESCUELAS, CENTRO DE SALUD, COMUNITARIOS Y CULTURALES, ENTRE LAS ADOLESCENTES Y EL GEPEA, DONDE LLEVAN ACCIONES DE PROMOCIÓN DE SUS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Y EXPRESEN SUS OPINIONES Y COMPARTAN PROPUESTAS PARA LA PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL ESTADO. ESTE FORO TENDRA COMO RESULTADO UNA AGENCIA DE TRABAJO EN EL MARCO DE LAS ACTIVIDADES DEL GEPEA",
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"description": "4.2. IMPULSAR QUE LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LAS EFLA SE CONFORMEN EN GRUPOS, REDES DE PROMOCION DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES, INCLUYENDO LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, GRUPO REGISTRADOS EN ESCUELAS, CENTROS COMUNITARIOS, CULTURALES Y ARTISTICO CON UN PLAN ANUAL DE TRABAJO.",
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"description": "4.5. DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA PARA SENSIBILIZAR A POR LO MENOS UNA DE LAS SIGUIENTES POBLACIONES EN LOS CONTENIDOS DE LAS ESCUELAS DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGO ADOLESCENTES, MADRES, PADRES Y/O TUTORA/ES. Y LIDERES COMUNITARIOS, DOCENTES, PROVEEDORES/AS DE SERVICIOS DE SALUD, AUTORIDADES COMUNITARIAS, AUTORIDADES Y FUNCIONARIOS/AS ESTATALES SUBNACIONALES, LA ESTRATEGIA DEBE DE CONTENER INDICADORES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.",
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"description": "4.3. ESTABLECER UN MECANISMO DE SEGUIMIENTO DE LAS EFLA (MICROSITIOS O PAGINAS DE REDES SOCIALES QUE CONCENTREN INFORMACION SOBRE ACTIVIDADES COMO: CONVOCATORIAS, BOLSAS DE TRABAJO, RECURSOS ELECTRONICOS), QUE OFREZCAN OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y LIDERAZGO COMUNITARIO PARA LAS INTEGRANTES DE LAS ESCUELAS, DE ACUERDO CON EL CONTEXTO Y CON PERTINENCIA CULTURAL.",
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"description": "4.4. ORGANIZAR TALLERES CON LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES PARTICIPANTES LAS ESCUELAS DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGO ADOLESCENTES/ESCUELAS DE LIDERAZGO ADOLESCENTES Y SUS REDES, PROMOVIENDO SU VINCULACION CON ESCUELAS Y/O ÁMBITOS COMUNITARIOS, DODNE REALICEN UN PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO, QUE SERÁ IMPULSADO Y EJECUTADO CON EL APOYO DE LAS IMEF E INSTITUCIONES, AUTORIDADES U ORGANIZACIONES CLAVES.",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "MUCPAZ-1.1 CONVOCAR, PROMOVER, ORGANIZAR, E INSTALAR LAS REDES MUCPAZ, ASÍ COMO COORDINARSE CON LAS AUTORIDADES LOCALES Y ESTATALES PARA DEFINIR ACUERDOS DE VINCULACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE REDES MUCPAZ, A TRAVÉS DE REUNIONES DE TRABAJO. SE DEBERÁ CONSIDERAR LA CREACIÓN DE AL MENOS TRES REDES EN DISTINTOS MUNICIPIOS/COLONIAS CON LA PARTICIPACIÓN MÍNIMA DE 10 MUJERES POR RED",
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"description": "MUCPAZ-1.2 REALIZAR UN PROCESO DE CAPACITACIÓN ESPECIALIZADA EN MATERIA DE PAZ Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES, DIRIGIDO A LAS INTEGRANTES DE LA RED MUCPAZ, MEDIANTE TALLERES DE CAPACITACIÓN. CONSIDERANDO LAS CARTAS DESCRIPTIVAS SEÑALADAS EN EL DOCUMENTO “PASO A PASO: GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS REDES MUCPAZ”..",
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"description": "MUCPAZ-1.3 REALIZAR UN PROCESO DE CAPACITACIÓN (AL MENOS TRES SESIONES) A PERSONAS SERVIDORAS PÚBLICAS DE LA IMEF Y DEL CENTRO ESTATAL DE PREVENCIÓN DEL DELITO, EN TEMAS DE IGUALDAD DE GÉNERO, CULTURA DE PAZ Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES, CONSIDERANDO LAS CARTAS DESCRIPTIVAS SEÑALADAS EN EL DOCUMENTO “PASO A PASO: GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS REDES MUCPAZ” NOTA: LA CAPACITACIÓN SE DEBERÁ DIRIGIR A LAS PERSONAS SERVIDORAS PÚBLICAS QUE NO HAYAN SIDO CAPACITADAS PREVIAMENTE EN EL MARCO DEL EJE TEMÁTICO 2. CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS SEGUROS Y DE PAZ PARA LAS MUJERES, NIÑAS Y ADOLESCENTES (MUCPAZ) DEL FOBAM.",
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{
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"description": "UCPAZ-1.4 PROPORCIONAR ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO TÉCNICO AL MENOS A TRES REDES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN COMUNITARIA PARA CADA UNA. ESTE PLAN DEBE CONTENER LOS COMPONENTES DE VINCULACIÓN INSTITUCIONAL, RECUPERACIÓN, APROPIACIÓN Y NUEVAS FORMAS DE HABITAR EL ESPACIO.",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "MUCPAZ-1.5 PAGO DE TRASLADOS, HOSPEDAJES Y ALIMENTOS DE UNA INTEGRANTE DE ALGUNA RED MUCPAZ PARA SU ASISTENCIA AL ENCUENTRO NACIONAL DE MUJERES CONSTRUCTORAS DE PAZ, CONVOCADO POR EL INMUJERES.",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "3.2 REALIZAR JORNADAS EDUCATIVAS EN COMUNIDADES RURALES O INDÍGENAS CON PERTINENCIA CULTURAL DIRIGIDAS A MADRES, PADRES, PERSONAS CUIDADORAS, LIDERES COMUNITARIAS NIÑAS, ADOLESCENTES, SOBRE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES COMUNITARIAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN ACCESIBLES Y PERTINENTES, COMO EL PERIFONEO, RADIOS COMUNITARIAS, MÓDULOS ITINERANTES, TALLERES EN PLAZAS PÚBLICAS, ACTIVIDADES CULTURALES, ARTÍSTICAS O RECREATIVAS. ESTAS JORNADAS DEBEN INCLUIR INDICADORES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "3.3 REALIZAR JORNADAS EDUCATIVAS DIRIGIDAS A MADRES, PADRES, PERSONAS CUIDADORAS, NIÑAS, ADOLESCENTES SOBRE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES COMUNITARIAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN ACCESIBLES Y PERTINENTES, COMO EL PERIFONEO, RADIOS COMUNITARIAS, MÓDULOS ITINERANTES, TALLERES EN PLAZAS PÚBLICAS, ACTIVIDADES CULTURALES, ARTÍSTICAS O RECREATIVAS. ESTAS JORNADAS DEBEN INCLUIR INDICADORES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.",
"unit": "SERVICIO",
"requested_quantity": "1",
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{
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "1.1 DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN PLAN DE ABOGACÍA Y DIÁLOGO POLÍTICO, QUE INCLUYA LO SIGUIENTE: A) IDENTIFICACIÓN DE ACTORES ESTRATÉGICOS EN LOS DIVERSOS SECTORES DEL GOBIERNO ESTATAL, MUNICIPAL Y LEGISLATIVO LOCAL (COMISIONES DE SALUD, EDUCACIÓN, GÉNERO, JUVENTUD, ETC.) INCLUYENDO LAS INSTANCIAS QUE FORMAN; B) EVALUACIÓN DE LA VOLUNTAD POLÍTICA DE LOS ACTORES EN EL TEMA; E C) IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS HUMANOS TANTO DEL ESTADO COMO DE LOS MUNICIPIOS A TRABAJAR. ESTE PLAN DE ABOGACÍA Y DIÁLOGO POLÍTICO TENDRÁ COMO RESULTADO LA PRIMERA PROPUESTA DE AGENDA LOCAL DE 3 MUNICIPIOS EN LA QUE SE CONSIDERA LA CONFORMACIÓN DE GRUPOS MUNICIPALES PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES (GUMPEA).",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "1.2 IMPULSAR EL TRABAJO DE LOS GUMPEA A TRAVÉS DE TALLERES DE PLANEACIÓN MUNICIPAL, QUE CONSIDEREN LOS PLANES MUNICIPALES, LA INCLUSIÓN DE LOS TEMAS DE LA AGENDA 2022 DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (DE HABER EJECUTADO LA META MF-2 DEL FOBAM EN 2022) Y LA PARTICIPACIÓN NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE HAYAN FORMADO PARTE DE SU ELABORACIÓN. ESTOS TALLERES TENDRÁN COMO RESULTADO LA “AGENDA LOCAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE”, QUE INCLUYA ACCIONES ESPECÍFICAS DE ACUERDO CON LOS 4 COMPONENTES PRIORITARIOS DE LA ENAPEA Y SU PROGRAMA DE TRABAJO, ASÍ COMO INDICADORES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS QUE SIENTEN UNA LÍNEA BASE PARA PRÓXIMAS ACCIONES.",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "1.3 LLEVAR A CABO DOS ACCIONES DERIVADAS DE LA “AGENDA LOCAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE”, RELACIONADAS POR LO MENOS CON DOS COMPONENTES DE LA ENAPEA, EN COORDINACIÓN CON ACTORES ESTRATÉGICOS E INSTITUCIONES CLAVES, Y DE ACUERDO CON LAS PAUTAS OFRECIDAS EN LA “GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN TERRITORIAL DE LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES”.",
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"cucop_code": "33401-0001",
"description": "1.4 REPRODUCIR Y REALIZAR UNA ESTRATEGIA DE DIFUSIÓN DE LOS MATERIALES AUDIOVISUALES (SPOT DE TV, VIDEOS DIGITALES, SPOT DE RADIO) Y EDITORIALES (CUADERNOS Y LIBROS) DE LA CAMPAÑA ¡YO DECIDO! Y ¡YO EXIJO RESPETO! (QUE APOYEN EL PLAN DE TRABAJO PARA LA TERRITORIALIZACIÓN DE LA ENAPEA”, INCLUYENDO LA ADECUACIÓN DE LOS MATERIALES A POR LO MENOS UNA POBLACIÓN PRIORITARIA (PERSONAS CON DISCAPACIDAD, PERSONAS INDÍGENAS Y AFROMEXICANAS, POBLACIÓN RURAL U OTRAS).",
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"similar": [
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